Das sind die TalentTage Ruhr 2025

Einblicke in die TalentTage Ruhr 2025

Künstliche Intelligenz entdecken, Roboter programmieren oder in interaktiven Workshops Demokratie aktiv mitgestalten – während der TalentTage Ruhr können Kinder und Jugendliche durch vielfältige Bildungsangebote neue Welten erkunden und ihre Talente entfalten. Die Mission Talentförderung und Berufsorientierung startet in diesem Jahr vom 22. September bis zum 2. Oktober 2025 mit mehr als 800 Veranstaltungen. Im gesamten Ruhrgebiet bieten Unternehmen, Bildungseinrichtungen und Institutionen spannende Einblicke, kreative Workshops und praxisnahe Exkursionen, die junge Menschen inspirieren und ihre Horizonte erweitern.

Auf dieser Seite bekommt ihr einen Eindruck davon, was alles bei den TalentTagen Ruhr passiert!

Zum Programm 2025!

Eindrücke & Stimmen

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Die TalentTage Ruhr sind der Hammer! Die Veranstaltungen sind gerade für unsere Schüler:innen so wichtig, damit sie die Arbeitswelt kennenlernen und sie gezeigt bekommen, wie Arbeit funktioniert.

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Lisa Herzog, Lehrerin

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Die TalentTage Ruhr waren für uns ein voller Erfolg: Wir konnten potenzielle Auszubildende kennenlernen und einige Schüler:innen haben uns sogar direkt signalisiert, dass sie sich bei Aldi Nord bewerben möchten.

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Vivien Kümmel, HR Business Partnerin bei ALDI Nord

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Wir haben heute einen Stromschaltkreis selbstständig verkabelt – und gelernt, dass der Beruf Elektroniker:in nicht nur etwas für Männer ist.

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Samira & Lena (15), Schüler:innen

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Die Veranstaltung war sehr informativ und kurzweilig. Ich hätte nicht gedacht, wie vielfältig ein Ingenieurbüro arbeitet. Die Mitarbeitenden haben mich herzlich aufgenommen – jetzt überlege ich sogar, mich für ein Praktikum zu bewerben.

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Alexander (16), Schüler

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Mit praktischen Aktionen gewinnen wir mehr Bewerber:innen. Die Jugendlichen lernen Materialien und Tätigkeiten kennen, die auch in der Ausbildung wichtig sind. Viele hatten vorher noch nie eine Fliese in der Hand oder Holz gerochen – eine wertvolle Erfahrung mit allen Sinnen.

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Gabi Brüske, Mitarbeiterin Personalentwicklung/Ausbildung, Vivawest Wohnen GmbH

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Die TalentTage Ruhr sind eine großartige Sache – vor allem, weil die Veranstaltungen kostenlos sind und auch Kitas aus sozial benachteiligten Stadtteilen teilnehmen können. Wir freuen uns darauf, nächstes Jahr wieder dabei zu sein!

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Marion Metzger, Naturerlebnis- und Wildnispädagogin bei Querwaldein e.V.

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Wenn die Schüler:innen auch mal aus dem Klassenzimmer rauskommen und direkt in der Natur vor Ort sind, wird sofort der Forschergeist entfacht.

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Nadine Jöllenbeck, Umweltbildende bei Regionalverband Ruhr

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Die Veranstaltung passt genau zu meinen Interessen. Früher habe ich mich sehr für Informatik interessiert, und jetzt kann ich mir vorstellen, im Bereich Medizintechnik zu arbeiten. Heute durfte ich verschiedene soziale Roboter kennenlernen und habe unter anderem den Roboter ‚Nao‘ programmiert.

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Emad (18), Schüler

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Ich habe die Veranstaltung gewählt, weil sie praxisbezogen ist und ich etwas im Bereich Robotik machen wollte – weil es die Zukunft der Schüler:innen ist. Die Veranstaltung kommt total gut an: Meine Schüler:innen sind beschäftigt, konzentriert und haben viel Spaß!

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Hiller-Kitzman, Lehrerin

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Durch die TalentTage Ruhr bekommt man die schöne Möglichkeit, andere Schulen kennenzulernen und die Schülerinnen und Schüler für Technik zu begeistern.

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Louisa Waasmann, Hochschule Bochum

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Wir haben uns sehr auf diese Veranstaltung sehr gefreut und sogar im Vorfeld mit den Kindern Ich bin ich’s gebastelt. Die Teilnahme an den TalentTagen Ruhr ist für uns schon so etwas wie Tradition.

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Annette Dürholt-Schäfer, Lehrerin

Schnappschuss des Tages

Praktische Einblicke in die Mikrobiologie bekamen heute Schüler:innen der Theodor-König-Gesamtschule bei einem Besuch des Hans-Böckler-Berufskolleg Marl/Haltern am See.

Impressionen TalentTage Ruhr 2025

Heute haben Kinder und Jugendliche im Ruhrgebiet...

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...im DLR_School_Lab der TU Dortmund an einem Experimentierworkshop teilgenommen. Die Schüler:innen der Peter-Weiss-Gesamtschule Unna erhielten Einblicke in aktuelle Forschungsthemen und lernten wissenschaftliche Arbeitsmethoden kennen. In drei Experimenten beschäftigten sie sich mit spannenden Fragen, etwa wie Sonnenenergie in Strom umgewandelt oder wie eine Forschungsmission zum Mars geplant wird. Dabei entdeckten sie zudem den Campus der TU Dortmund und lernten so auch die Universität als möglichen Bildungsweg kennen.
...am Aktionstag gegen Antisemitismus und das Vergessen im BVB-Lernzentrum teilgenommen. Die Schüler:innen der Jahrgänge 7 bis 10, die zuvor an Workshops von Zweitzeugen teilgenommen hatten, konnten ihre Kreativität frei entfalten. Ob beim Graffiti-Workshop oder beim Rappen mit Matondo Castlo – sie brachten ihre Geschichten auf künstlerische Weise zum Ausdruck. Abgerundet wurde der Tag durch eine Führung durch das Stadion, die den Jugendlichen zusätzliche Einblicke bot.
...am Hans-Böckler-Berufskolleg Marl an vier spannenden Veranstaltungen teilgenommen. Die Schüler:innen der Theodor-König-Gesamtschule aus Duisburg erhielten Einblicke in die Laborarbeit mit PCR-Tests, lernten die Mikrobiologie durch das Mikroskop kennen und erforschten die unsichtbare Welt der Bakterien. Beim Solarautorennen traten selbstgebaute Mini-Fahrzeuge gegeneinander an, und mit einer Brennstoffzelle konnten die Jugendlichen direkt erleben, wie nachhaltige Energie erzeugt wird.
...in der Kita Lüttenhütte in Recklinghausen ein besonderes Märchen-Erzähltheater mit Minna McMaster erlebt. Mit Instrumenten und Elementen des Figurentheaters erzählte sie Geschichten aus aller Welt – von einem Igel, der alle Tiere rettet, über einen Bären auf der Suche nach der passenden Kinderbetreuung bis hin zu einer Froschtochter, die durch ihr besonderes Talent zur Königin wird. Die Kinder lauschten gespannt den fantasievollen Erzählungen und ließen sich von den Klängen und Figuren verzaubern.

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02.10.2025

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...einen spannenden Blick hinter die Kulissen eines Ingenieurbüros erhalten. Die Schülerinnen und Schüler des Berufskollegs Dinslaken besuchten dafür das Ingenieurbüro GFK Ingenieure. Vor Ort erklärten die Mitarbeitenden aus den Bereichen Eisenbahninfrastruktur, Hochbau und Erneuerbare Energien, wie Projekte geplant und umgesetzt werden. Die Jugendlichen konnten Fragen stellen und selbst kreativ werden, indem sie zeichneten, formten und modellierten, und erhielten so direkte Einblicke in den Berufsalltag.
...die Monster Academy von Mandy Böhm besucht und dabei ihre Teamfähigkeit und ihren Mut unter Beweis gestellt. Die Achtklässler:innen der Justus-von-Liebig-Schule aus Duisburg bauten gemeinsam einen Turm, sprachen über Respekt und erlebten im Mutparcours, wie wichtig Zusammenhalt und Selbstvertrauen sind. Beim Schwingen, Springen, Boxen und Balancieren konnte jede und jeder die eigenen Grenzen testen und Neues ausprobieren.
...spannende Einblicke in den Berg- und Schachtbau erhalten. Die Schüler:innen der Robert-Koch-Realschule besuchten dafür das Unternehmen Redpath Deilmann und erprobten an verschiedenen Praxisstationen, wie man Schlüsselanhänger herstellt und graviert, eine Schaltung zusammenbaut oder unterschiedliche Bohrer bedient. Besonders interessant war für die Jugendlichen zu erfahren, welche Bedeutung die Ausbildungsberufe „Bergbautechnolog:in“ und „Tiefbaufacharbeiter:in“ für das Ruhrgebiet heutzutage haben.
…am Robert-Schumann-Berufskolleg in Dortmund an einem Gründungsworkshop von STARTUP TEENS teilgenommen. Die Schüler:innen des neuen Differenzierungskurses „Unternehmensgründung“ hörten inspirierende Erfahrungsberichte von Gründer:innen und und lernten, dass erfolgreiche Ideen oft aus der Lösung eines Problems entstehen. Anschließend entwickelten sie in Kleingruppen eigene Konzepte – von einem selbstschreibenden Stift bis hin zu innovativen Produkten wie 3D-gedruckten Häusern oder kontaktlinsenähnlichen Sonnenbrillen. Zum Abschluss präsentierten sie ihre Ideen in kurzen Pitches, erhielten wertvolles Feedback und konnten so praxisnah erleben, wie aus einer Idee ein überzeugendes Projekt wird.

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01.10.2025

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...spielerisch gelernt, wie man effizient und fehlerfrei arbeitet. Die 9.-Klässler:innen der Erich Kästner-Schule aus Bochum bauten in einer Challenge Legoautos und entdeckten dabei die Prinzipien von Lean Management und der japanischen 5S-Methode: Sortieren, Systematisieren, Sauberkeit, Standardisieren und Selbstdisziplin. Anschließend überlegten sie, wie sich diese Technik auch im Alltag anwenden lässt. Abgerundet wurde der Tag durch eine spannende Campus-Führung und Infos zu den Studienmöglichkeiten der Hochschule Bochum.
...ausprobiert, wie es ist, ihr Lernen selbst zu gestalten. 36 Schüler:innen des Maria-Wächtler-Gymnasiums in Essen durften beim Besuch des TUMO Essen in einer zweistündigen Selbstlernphase ihre Lerninhalte komplett selbst wählen. Von Programmierung über Grafikdesign und Animation bis hin zu 3D-Modeling standen ihnen acht spannende Bereiche offen. Dabei waren der Kreativität keine Grenzen gesetzt – und ganz nebenbei wurden Eigenverantwortung und Disziplin geübt.
...den Wald erkundet. Rund 20 Kitakinder des Familienzentrums Eliaskinder Oespel in Dortmund suchten mit Becherlupe und Pinsel nach der „Müllabfuhr des Waldes“ – den winzig kleinen Tieren, die das Herbstlaub in wertvolle Erde verwandeln. Dabei lernten sie spielerisch die Zusammenhänge von Natur und Lebensumwelt kennen. Gleichzeitig wurden ihre emotionale Wahrnehmung, Motorik und Sensorik gefördert.
...die Gelegenheit genutzt, die erste kommunale Ausbildungsfirma Deutschlands, das InOffice, kennenzulernen. 14 Neuntklässler:innen des Maria-Wächtler-Gymnasiums erkundeten in einer interaktiven Rallye verschiedene Bereiche der Stadt Essen, darunter das Bürgeramt, das Jobcenter, das Ordnungsamt und die Feuerwehr. Dabei berichteten Auszubildende von ihren persönlichen Erfahrungen und gaben Einblicke in die unterschiedlichen Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten. So erhielten die Jugendlichen konkrete Informationen über Karrierechancen und Perspektiven in der Stadt Essen.
...erschiedene Ausbildungsberufe bei Vivawest ausprobiert. Schüler:innen der Gustav-Heinemann-Realschule in Bottrop lernten an Stationen das praktische Arbeiten als Gärtner:in, Tischler:in, Elektriker:in oder Fliesenleger:in kennen. Sie erhielten Einblicke in die Tätigkeiten, Materialien und Abläufe der Berufe und konnten direkt mit Ausbilder:innen sprechen. Paul, 16 Jahre, nutzte den Tag, um seine Bewerbung als Anlagenmechaniker persönlich abzugeben.

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30.09.2025

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…einen Tag lang die Welt des Internets und der Künstlichen Intelligenz erkundet. 32 Schüler:innen des B.M.V.-Gymnasiums in Essen beschäftigten sich in einem Workshop der BYTE Challenge mit Chancen, Herausforderungen und Gefahren digitaler Medien. Anhand kleiner Spiele und Beispiele lernten sie, wie Suchbegriffe, Cookies, KI und Co. funktionieren, worauf man achten sollte und wie das Internet unsere Gesellschaft beeinflusst und formt.
... an einem praxisnahen Bewerbungstraining an der Justus-von-Liebig-Schule in Duisburg teilgenommen. Gemeinsam mit Vertreter:innen der Klöckner & Co SE erhielten 25 Schüler:innen der 9. und 10. Klassen wertvolle Einblicke in den Bewerbungsprozess – von der Optimierung vom Lebenslauf und Anschreiben bis hin zur Vorbereitung auf Vorstellungsgespräche. Durch interaktive Übungen und individuelles Feedback konnten die Teilnehmenden wichtige Tipps für ihren Berufseinstieg mitnehmen.
...entdeckt, wie Künstliche Intelligenz den Journalismus verändert – und selbst mit KI-Tools experimentiert.
Rund 20 Schüler:innen der 7. Klasse des Helene-Lange-Gymnasiums Dortmunds probierten gemeinsam mit Salon 5 / CORRECTIV und dem jfc Medienzentrum e.V. Sprach- und Bild-KI aus, analysierten Texte und hinterfragten, wie KI im Journalismus eingesetzt wird. Dabei setzten sie sich auch kritisch mit Fake News auseinander, überprüften Fakten und diskutierten Chancen und Risiken im Umgang mit KI.
...im Songwriting- und Rap-Workshop von SEBA einen Einblick hinter die Kulissen des Liederschreibens bekommen. „Ein Team, ein Traum, ein großes Ziel – Wer niemals aufgibt, gewinnt jedes Spiel.“ – Zeilen von Sechstklässler:innen der Justus von Liebig Schule aus Duisburg. Gemeinsam lernten sie, wie aus einfachen Ideen Songs entstehen und wie Gedanken, Gefühle und Geschichten kreativ auf Papier gebracht werden können.
...gemeinsam mit der Illustratorin Wibke Brandes Comicfiguren erschaffen. Schüler:innen der Erich Kästner-Schule in Bochum verwandelten einfache Linien in Figuren und Ideen in Superkräfte – Figuren, die zuhören, mutig sind, fair handeln oder besonders einfühlsam sind. Am Ende entstanden viele kleine Geschichten voller Kreativität und Zusammenhalt, in denen die Comicfiguren entdeckten, dass ihre Superkraft nicht nur super ist, sondern auch anderen helfen kann.

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29.09.2025

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…Bäcker Peter einen Besuch abgestattet. 21 Schüler:innen der Maria-Kunigunda-Schule in Essen haben in seiner Backstube leckere Dinkelbrote gebacken. Nachdem der Teig vorbereitet war, ging es ans Kneten, Formen und Dekorieren mit Kürbiskernen und Co. – so entstanden in kurzer Zeit 21 individuelle Brote, die im großen Ofen verschwanden. Nach der Backzeit waren Staunen und Freude groß – einige würden am liebsten jeden Tag in der Backstube verbringen und möchten später selbst Bäcker:in werden.
.…an einem Workshop und einer interaktiven Lesung zum Bilderbuch „Der Elefantenpups – Rettet den Zoo!“ teilgenommen. Im Workshop haben 15 Schüler:innen der Grundschule Hülsdonk in Moers über Demokratie gesprochen, Demoschilder gestaltet und gelernt, wie demokratische Entscheidungen in der Schule funktionieren. Anschließend erlebten rund 80 Kinder des dritten Jahrgangs die musikalische Lesung von Kinderbuchautorin Heidi Leenen, in die auch die gebastelteten Plakate eingebunden wurden.
...Eier gesammelt, eine Kuh gestreichelt und ganz viel über nachhaltige Landwirtschaft erfahren. 24 Viertklässler:innen der Schiller-Schule aus Bottrop besuchten den Kneibel-Hof in Hattingen. Bauer Peter beantwortete geduldig alle Fragen: Warum bekommen Hühner Muscheln zu fressen? Warum raucht es, wenn sich ein Huhn schüttelt? Und kann ein Fuchs über den Elektrozaun springen? Die Lehrerin, Frau Holländer, ist begeistert: „Die Kinder kennen keine Hühner, keine Kühe. Solche Veranstaltungen wie heute bieten ihnen ganz neue Erfahrungen – besser kann man nicht lernen.“
...das Kunstmuseum Mülheim an der Ruhr besucht, um Kunstwerke auf magische Weise zu entdecken. 24 Schüler:innen der 2. Klasse der GGS Wanheim Duisburg wurden von der Zauberkünstlerin Eva Henning durch das Museum geführt, sahen zu jedem Werk einen passenden Zaubertrick und erfuhren spannende Geschichten über Künstler:innen und ihre Werke. Im Anschluss konnten die Kinder im Museumsatelier selbst kreativ werden und kleine „Schwebevögel“ gestalten, die wie Zaubertricks über ihre Fingerspitzen fliegen.

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26.09.2025

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...im Berufskolleg Bottrop vielfältige Workshops erlebt: Von kulinarischen Leckereien über selbstgemachte Kosmetik bis hin zu Metallbearbeitung oder PC-Reparatur konnten rund 60 Schüler:innen der Jahrgangsstufen 9 und 10 selbst Hand anlegen, Neues ausprobieren und wertvolle Erfahrungen sammeln. Dabei bekamen die Jugendlichen praxisnah Einblicke in verschiedene Berufsfelder – kreativ, spannend und voller Aha-Momente!
…erfahren, was Pflaumenkuchen, Cheesecake und Blaubeertorte mit Demokratie zu tun haben: Bei der Veranstaltung „Auf Dich kommt es an: Demokratie im Alltag leben“ erfuhren die Schüler:innen des Käthe-Kollwitz-Berufskollegs, dass Demokratie dort beginnt, wo es darum geht, eigene Interessen zu erkennen und für sie einzutreten. Trainer Stefan Blix vom Verein „Werkstatt für Demokratieförderung“ gab den Jugendlichen mit auf den Weg: „Wenn ihr das nächste Mal das Gefühl habt, es wurde etwas über euren Kopf hinweg entschieden, schaut genau hin, ob ihr euch für eure Interessen stark gemacht habt – und wenn nicht, werdet aktiv!“
…an der Karl-Ziegler-Schule in Mülheim an der Ruhr beim Workshop von Kofferprojekte21 ihren eigenen Podcast zum Thema Klima entwickelt. Rund 30 Schüler:innen erkundeten zunächst verschiedene Aspekte des Klimawandels und wählten dann ein Thema, das sie besonders bewegt. In Teams setzten sie ihren Podcast um. Dabei wurden nicht nur Medienkompetenz und ökologisches Bewusstsein gestärkt, sondern auch die Fähigkeit, sich kritisch mit globalen Herausforderungen auseinanderzusetzen!
... gelernt, dass der Beruf Elektroniker:in nicht nur von Männern ausgeübt wird, sondern auch ein spannender Ausbildungsberuf für junge Frauen ist! 21 Schüler:innen der Gesamtschule Mitte aus Bochum besuchten die Veranstaltung „Energiegeladen in die Zukunft“ der epi GmbH, lernten die Berufe Elektroniker:in für Energie- und Gebäudetechnik sowie Informationselektroniker:in kennen und hatten die Möglichkeit, praktisch aktiv zu werden. „Wir haben heute einen Stromschaltkreis selbstständig verkabelt“, erzählen Samira und Lena (15) begeistert. Für sie war die Veranstaltung eine 11 von 10!
...in der Fakultät für Chemie und Biochemie der RUB die Welt der Chemie hautnah erlebt. An fünf spannenden Stationen experimentierten die Schüler:innen der Erich Kästner Schule Bochum, mit flüssigem Stickstoff, Trockeneis und weiteren Chemikalien. Als Highlight des Tages stellten sie gemeinsam Schokoladeneis mit flüssigem Stickstoff her und probierten es – ein echtes Wow-Erlebnis!

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25.09.2025

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...bei ALDI Nord einen Blick hinter die Kulissen geworfen und dabei entdeckt, wie vielfältig die Arbeit im Handel sein kann. 25 Schüler:innen des Robert-Schmidt-Berufskollegs Essen nahmen an Marktführungen, spannenden Challenges und Produktverkostungen teil und erfuhren mehr über Ausbildungs- und Karrieremöglichkeiten.
…im 3D-Labor der Hochschule Ruhr West getüftelt. Die Schüler:innen der Karl-Ziegler-Schule aus Mülheim an der Ruhr haben ihrer Kreativität im zdi-Zentrum Oberhausen/Bottrop "mint4u" freien Lauf gelassen: Vom Lieblingstier über Comicfiguren bis hin zum Vereinslogo – aus einer einfachen Zeichnung wurde Schritt für Schritt ein beeindruckendes 3D-Modell.
...im Hallo du-Theater in Bochum das Stück Das kleine Ich bin Ich erlebt. Gebannt verfolgten sie die Geschichte eines bunten Tieres, das herausfinden möchte, wer es ist, und dabei lernt, dass es einzigartig und wunderbar ist. Zum Abschluss präsentierten die Kinder stolz ihre selbstgebastelten „Ich bin Ich“-Figuren, die sie zuvor im Kindergarten gestaltet hatten. Das Stück vermittelte ihnen auf spielerische Weise wichtige Themen wie Identität, Orientierung und Anderssein.
...einen ganz besonderen Vormittag erlebt: Statt Mathe und Deutsch standen Solarenergie und praktische Experimente auf dem Stundenplan. Mit Unterstützung des Talentmobils der Hochschule Bochum bauten die Schüler:innen der 8a der Liselotte-Rauner-Schule eigene Solarautos, testeten diese direkt vor Ort und erfuhren, wie Sonnenlicht in Antriebskraft umgewandelt werden kann.

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24.09.2025

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...haben heute ihre eigenen Videos mithilfe von Künstlicher Intelligenz produziert. In einem Workshop von BitBiberTech Talente e.V. erhielten 18 Schüler:innen der Gesamtschule Bochum-Mitte zunächst eine Einführung in die Grundlagen: Wie formuliert man gute Prompts und wie lassen sich dadurch bessere Ergebnisse erzielen? Ein Tipp von Workshopleiter José Monserrat Flores: Prompts am besten auch auf Englisch verfassen – so verstehen die Systeme die Anweisungen oft noch genauer. Im Anschluss gingen die Jugendlichen auf den Schulhof, um eigene Bildideen zu sammeln. Mit einem kostenlosen Tool wurden die Fotos animiert und anschließend zu einem Video zusammengesetzt. Lehrerin Sonja Leikam war begeistert von den Möglichkeiten und überlegt bereits, in welchen Unterrichtsfächern sich die Methode für die Erstellung von Tutorials einsetzen ließe.
…das Berufsfeld Pflege erkundet. 14 Schüler:innen der Jahrgangsstufe 12 der Gesamtschule Weierheide, Oberhausen, waren zu Gast bei den Evangelischen Diensten Duisburg. An drei Stationen erhielten sie praktische Einblicke in den Pflegealltag: von Gebärdensprache über Händedesinfektion und Medikamentenkunde bis hin zu Übungen, die körperliche Einschränkungen erlebbar machten. Zum Abschluss informierten Mitarbeitende über Ausbildungs- und Studienwege im Bereich Pflege und Gesundheit
.… hatten heute die Möglichkeit, nach einer Erkundungstour des Bauernhofs Kampmann aus der frischen Milch ihren eigenen Mozzarella herzustellen. Währenddessen lernten die 25 Schüler:innen der Karl-Ziegler-Schule aus Mülheim an der Ruhr viel über die Tiere des Hofes sowie die Herstellung verschiedener Käsesorten – und frischten sogar ganz nebenbei ihre Mathekenntnisse auf, als es ums Abmessen, Abwiegen und Ausrechnen der Zutatenmengen ging.
...die Natur auf Industriebrachen entdeckt. 13 Schüler:innen der 12. Klasse der Gesamtschule Weierheide aus Oberhausen erkundeten mit LELINA Pflanzen wie Nachtkerze, Schmetterlingsflieder und Königskerze und bestimmten diese selbst. „Es ist etwas anderes, draußen zu lernen und selbst Pflanzen zu bestimmen“, resümierte Yasemin (17). Nadine Jöllenbeck ergänzte: „Wenn die Schüler:innen aus dem Klassenzimmer rauskommen und direkt in der Natur vor Ort sind, wird sofort der Forschergeist entfacht“, und Jan Hohmann betonte: „Wir wollen den Jugendlichen zeigen, wie vielfältig es im Ruhrgebiet ist und sie dazu ermutigen, ihr Lebensumfeld aktiv zu gestalten.“
…KI als Berufsberater:in erlebt! 23 Schüler:innen der Helmut-Rahn-Realschule aus Essen waren im basecamp der JOBLINGE und haben an der Veranstaltung „Wie wir morgen arbeiten“ erlebt. Peyton wollte wissen, ob es sich auch 2030 noch lohnt, den Beruf der Krankenpflegekraft zu erlernen, wenn KI immer weiter fortschreitet. Das Fazit der KI: Ja! KI wird körperliche Tätigkeiten und Analysen übernehmen, aber nicht die Beratung, das freundliche Wort oder Empathie ersetzen können.

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23.09.2025

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...in einer Veranstaltung von mint4u und der Hochschule Hochschule Ruhr West soziale Roboter kennengelernt und selbst programmiert. An vier verschiedenen Stationen konnten sie sich ausprobieren, eine Schnitzeljagd im VR-Museum machen oder kreative Ideen für den Einsatz sozialer Roboter entwickeln: Wen kann der Roboter besonders gut unterstützen und wie? Für den 18-jährigen Emad genau das Richtige und auch seine Lehrerin Cordula Hiller-Kitzmann ist begeistert: "Die Veranstaltung kommt total gut an: Meine Schüler:innen sind beschäftigt, konzentriert und haben viel Spaß!"
…einer multimedialen und interaktiven Lesung von Judith Weber gelauscht und mehr über die „Superkräfte der Tiere“ erfahren. Diese können zum Beispiel zu Eis erstarren, mit Stinkegas die Bösewichte vertreiben oder mit Ultraschall durch die Nacht fliegen. Natürlich wurde danach überlegt, welche Superkräfte die Schüler:innen der Katharinenschule aus Mülheim an der Ruhr selbst haben.
...den Zechenpark in Kamp-Lintfort erkundet und sich dabei auf Spurensuche begeben. Rund 40 Grundschüler:innen aus Bottrop und Duisburg experimentierten im Forschergarten, bevor es für die selbst gebastelten Raketen hoch hinaus ging.
.…KI zum Anfassen erlebt. Bei einem Workshop von Coding For Tomorrow entdeckten die Schüler:innen der Hasselbrinkschule Bochum, wie Maschinen lernen und sich von klassischen Programmen unterscheiden. Besonders spannend: Die Jugendlichen durften selbst eine KI trainieren und erleben, wie schnell sie dazu lernt.

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22.09.2025

Impressionen

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So vielfältig sind die TalentTage Ruhr

Die TalentTage Ruhr 2025 bieten erneut ein vielfältiges Bildungsprogramm: Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene entdecken entlang der Bildungskette ihre Stärken und setzen sich mit Zukunftsthemen auseinander. Ein zentraler Schwerpunkt liegt traditionell auf der Berufsorientierung, etwa durch Unternehmensbesuche oder praxisnahe Workshops im Handwerk oder der Pflege. In diesem Jahr setzen die TalentTage Ruhr zudem einen besonderen Fokus auf Demokratiebildung und das Zukunftsthema Künstliche Intelligenz (KI).