Wie bist du auf die Idee für dieses Buch gekommen? Wie lange schreibt man eigentlich an einem Buch und hast du schon einmal daran gedacht, dein Buch verfilmen zu lassen? Das sind nur einige der Fragen, die Kinderbuchautorin Andrea Behnke am 14. September bei ihrer Lesung innerhalb der TalentTage Ruhr beantworten durfte. Die Schüler:innen der Martin-Luther-King Gesamtschule in Dortmund lauschten nicht nur aufmerksam ihrer Lesung, sondern nutzten auch die Gelegenheit, um sich über das Autor:innendasein zu informieren. Gelesen wurde der Kinderroman „Frieda und das Glück der kleinen Dinge“, in der die Protagonistin Lena-Frieda, die Neugier auf die großen und kleinen Dinge dieser Welt von ihrer Oma geerbt hat. Sie möchte Forscherin werden, genau wie ihre Oma, und interessiert sich für ganz andere Dinge als ihre Mitschüler:innen – zum Beispiel für die Erforschung von Fruchtfliegen.

Die 6. Klässler:innen erlebten eine szenische Lesung der Autorin, die ihre Geschichte mit Bildern, Klängen oder einem selbstgebastelten Klorollen-Fernrohr unterstützte. Zuhörer Liam fand besonders die Rückblicke zu Oma Friedas Kindheit interessant und konnte sogar ein paar Tipps für seine eigenen Geschichten sammeln. Liam schreibt nämlich selbst: „Aber mehr so über eine Fantasiewelt.“

So jung und schon an der Uni? Auf jeden Fall! Schüler:innen der Jahrgänge 7 bis 10 der Otto-Burrmeister Realschule aus Recklinghausen besuchten das NanoSchoolLab der Universität Duisburg-Essen. Wo sonst nur Wissenschaftler:innen durch die Mikroskope schauen, durften ausnahmsweise die Jugendlichen einen vergrößernden Blick auf Federn oder Chipkarten werfen. „Die Nanowelt ist interessanter als gedacht“, staunte die 15 Jahre alte Nazdar und bewunderte die feinen Härchen auf einem Schmetterlingsflügel durch das Rasterelektrodenmikroskop. Da konnte auch Lehrerin Katharina Skrobisch nur anerkennend zustimmen: „Sowas bekommen die Schüler:innen an der Schule einfach nicht zu sehen.“ Ein erster Schritt in eine mikroskopische Welt, die so viele berufliche Perspektiven eröffnen kann – das NanoSchoolLab und die TalentTage Ruhr haben es möglich gemacht.

Gemeinsames Musizieren, Ballspielen, Brettspiele und Rätsel haben eine besondere Bedeutung in der offenen Kinder- und Jugendhilfe. Wieso diese für die Kommunikation und Teamarbeit in einer Einrichtung wichtig sind, erlebten die Schüler:innen der Berufskollegs Dinslaken und Bottrop während der TalentTage Ruhr. In einer Veranstaltung der Manuel Neuer Kids Foundation lernten die Jugendlichen den Arbeitsalltag im Kinder- und Jugendhaus MANUS Bottrop kennen. Ein besonderes Highlight der Veranstaltung: Die gemeinsame Probe eines Musikstücks. Einige der Teilnehmenden spielten zum ersten Mal ein Instrument und erlebten hautnah mit, welche Möglichkeiten Musik bietet, sich selbst zu erfahren und kreativ zu werden. Sie übten im Rhythmus zu spielen und sich als Gruppe abzustimmen.

Darüber hinaus lernten die Schüler:innen, dass die Tätigkeit in der offenen Kinder- und Jugendhilfe mehr ist als Spiele zu spielen. Es geht darum, Kindern aus Familien mit unterschiedlichen sozialen Herausforderungen eine Tagesstruktur zu geben. „Ich möchte, dass die Schüler:innen sehen, wie vielfältig der Beruf ist“, erläutert Dorianna Gemma, die als Erzieherin in der Einrichtung arbeitet und betont, dass im sozialen Bereich eine gewisse Aufgeschlossenheit wichtig sei. Besonders schön sei an dem Beruf, dass man sich in verschiede Bereiche einarbeiten könne, so Gemma. Es werde nie langweilig, weil man Angebote selbst gestalten könne. „Es ist ein Zusammenspiel zwischen den Kindern und Erziehern“, erklärt Gemma.